Présentation de la séquence pédagogique
Que dois-je utiliser en classe ? | |||
Images/ textes ? | Extraits vidéos ? | Manette en main prof ? |
Manette en main élèves ? |
😀 | 😀 | 😀 | 🙁 |
Pour citer la source de cette séquence : VERNEY Sébastien, “Entre jeu vidéo et réalités de la Révolution française : Steelrising “, jeux Vidéo En Classe (JVEC#16), 13/02/2023, (URL : https://wp.me/padc4E-Gt)
(merci de citer la source en cas d’utilisation, sous licence Creative commons).
Présentation : Quelle représentation de la Révolution française nous donne le jeu vidéo “Steelrising” ? Venez découvrir le regard d’un prof d’histoire sur le dernier jeu uchronique du studio français Spiders : on y cause des différentes visions passionnantes autour de la Révolution (féminisme, politique…) et bien sûr sans divulgâcher le jeu !
Ma vidéo de présentation de séquence avec le jeu
Sources pour monter la séquence
Outils de travail et contexte
- Atlas historique des origines de l’humanité à nos jours. Paris, Perrin, 1997
- MARTIN Jean-Clément, Nouvelle histoire de la Révolution française. Perrin, « Pour l’histoire », 2012. URL : https://www.cairn.info/nouvelle-histoire-de-la-revolution-francaise–9782262041748.htm
- “La Révolution française 1789-1799”, BNF, URL : https://gallica.bnf.fr/html/und/images/la-revolution-1789-1799
Les références citées dans les vidéos
- Bandes annonces du jeu par Spiders
- Illustrations sont sourcées dans la vidéo (si possible)
- Extraits musicales :
- “La Marseillaise” Rouget De Lisle / Jean-Loup Longnon
- “Idylle sur la paix” Lully (par Musica Antiqua Köln)
- Extraits de films/ autres :
- “Terminator” par James Cameron (1984)
- “La Révolution française : les années terribles” par Richard Heffron (1989)
- “La Révolution” des Inconnus, dans le spectacle “Au secours… Tout va mieux !” (1990)
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