[Vidéo tuto’] Ep#6 : Devenir un citoyen numérique avec Fortnite !

Pour ce 6e épisode, on va utiliser le jeu à succès d’Epic Game, Fortnite pour aborder des thématiques liées à la citoyenneté. Bon visionnage !


Postulat de départ : Fortnite (Epic Game) est populaire chez de nombreux élèves et peut être un outil d’apprentissage. L’activité doit susciter le débat.

Comment utiliser ce jeu pour aborder les questions de citoyenneté ?

 

Temps : 1h-2h en classe

Public : cycle 3 (CM2/6e) et limite début du cycle 4 (5e)

Attention : réaction très dynamique de la classe à prévoir ! Surtout pour les élèves joueurs. Prévenir que l’on ne va pas jouer mais l’utiliser comme support de discussion. De même, vous allez sûrement être assaillis par de nombreux termes liés au jeu, “hack”, “stream hack”;.. cela peut être un moyen de poser les termes et d’échanger dessus (et valoriser/ corriger les définitions données par les élèves).

Compétences visées :
– se comporter en citoyen responsable (lutter contre le cyberharcèlement, refuser la violence, …)
– gérer son identité numérique/ utiliser des outils numériques
– reconnaître des contenus inappropriés et réagir
– réguler sa pratique pour préserver sa santé et sa sociabilité

Matériels :

  • soit un ordinateur individuel/ binôme et travail sur ce diaporama mis en ligne
  • soit en classe entière via un vidéo projecteur + documents papiers (questionnaires à élaborer via le diaporama/ fiche source « Accord de licence »)
Que dois-je utiliser en classe ?
X Images/ textes
X Extraits vidéos
Manette en main prof
Manette en main élèves

Références citées dans la vidéo

(par ordre d’apparition dans la vidéo – sources consultées le 18/05/2019)

  • Extrait de jeu  :  Fortnite Battle Royale (Epic Games, gratuit).
  • Contacter Epic Game pour un signalement : http://cpc.cx/oAH

Cours utilisés

  • Cours de VERNEY Sébastien, “Devenir un citoyen numérique” (merci de citer la source, sous licence Creative commons).

 

 

 

    • Séquence sous forme de diaporama à projeter en classe pour un travail en classe entière :

 

Note : le fichier pdf n’a pas de réponses audio aux questions posées (comme je l’ai indiqué sur la vidéo Youtube de présentation). Je trouvais cela redondant, donc je l’ai supprimé.

hgverney

Prof. Histoire-géographie/ formateur au numérique (07) - Docteur en histoire, chargé de cours UJMSE (42) - #ludologie #jeuvideo #histoire #colonisation

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