Dans ce 8e épisode, nous allons nous pencher sur un jeu vidéo Spider-Man sur PS4. qui peut être utilisé dans plusieurs disciplines allant des langues à la géographie, sur les limites et avantages du support, mais aussi sensibiliser les élèves sur les questions de droits d’auteur sur les biens publics et privés dans un jeu vidéo.
En effet, grâce à ce jeu, nous allons voir comment nous pouvons visiter la ville de New York et aborder son aspect patrimonial. Bonne utilisation, n’oubliez pas le petit commentaire ici et abonnement YouTube qui soutiennent cette initiative, merci !
Présentation du scénario pédagogique
Postulat de départ : Grâce au jeu vidéo, nous pouvons nous mouvoir dans des environnements virtuels, pendant d’environnements réels ou imaginés, comme tels. Il est donc possible de l’utiliser pour permettre à nos élèves d’acquérir (ou renforcer) plusieurs compétences scolaires.
Disciplines concernées :
- Langues : anglais, espagnol …
- Histoire/ géographie
- Français
Compétences visées :
- Savoir se repérer sur une carte : papier ou numérique (via l’application gratuite Thinglink)
- Reconnaître des éléments du patrimoine américain : bâtiments/ œuvre d’arts, île de Manhattan, organisation urbaine d’une métropole
- Respecter des règles : question du droit d’auteur
- Savoir exprimer un parcours (langues vivantes/ Français)
- Être citoyen : aborder les questions mémorielles sur un évènement historique dans un jeu vidéo (attentat du 11 septembre 2001)
Problématique : Spider-Man, un guide touristique et mémoriel de la ville de New York ?
Temps : 2h en classe
Public : cycle 4 (3e)/ Lycée
Matériels :
- soit en classe entière via un vidéo projecteur + documents papiers (projection des séquences préenregistrées, sur YouTube)
- soit manette en main, via une PS4
| Que dois-je utiliser en classe ? | |||
| Images/ textes | Extraits vidéos | Manette en main prof | Manette en main élèves |
| 😀 | 😀 | 😀 | 🙁 |
Citer la source de cette page
- VERNEY Sébastien, « Spider-Man, guide touristique et mémoriel de New York » [en ligne]. Jeux Vidéo En Classe (JVEC#8), 4/11/2019, https://wp.me/padc4E-si
(merci de citer la source en cas d’utilisation, sous licence Creative commons).
Références citées dans la vidéo
(sources consultées le 31/10/2019)
Extrait de jeux :
-
- Spider-Man – Insomniac Games/ Marvel Games, édité par Sony Interactive Entertainment – 2018
- Spider-Man vs. The Kingpin – Acclaim/ Sega – 1992
- Assassin’s Creed Unity – Ubisoft – 2014
- Assassin’s Creed Origins – Ubisoft – 2018
Extraits de chaînes YouTube :
-
- Edepot « Marvel’s Spider-Man: Freedom Tower Comparison 2018 Game Versus Old Trailers » https://www.youtube.com/watch?v=i6t-Wb2FUDc (8/09/2018)
Extraits filmographiques/ sons :
- Fatal Bazooka « Fous ta cagoule » (Playmobitch Dirty South Remix) – Warner Bros Music (2006)
- Série Batman par William Dozier – ABC – (1966-1968)
- La Tour Montparnasse Infernale réalisé par Charles Nemes / UGC Fox Distribution (2001)
- Extraits du générique de la chaîne YouTube Le joueur du grenier (F. Molas / S. Rassiat, générique Y. Cremer)
Illustrations/ Photographies :
- Captain America, n°78, (date ?) issu de l’activité en histoire des arts de MARTINEAU M. : « Comics américains : un art populaire au service de la guerre idéologique » (site web – 01/09/2011)
- Photographies sur Wikipédia (Flatiron Buildings, Trinity Church, Federal Hall, National Museum...)
- Photographie de Stock Exchange (Doug Ammand) – Gettyimages
Les plans utilisés (sites web):
-
- Une comparaison des différentes tailles de monde ouvert : https://twinfinite.net/2017/04/this-console-generations-8-largest-open-world-maps/8/
- Convertisseur Mile/ KM : https://coolconversion.com/lenght/
- Carte Manhattan : Source : http://mappery.com
- Informations, cartes touristiques sur Manhattan (dont une en open source et interactive) : https://www.cityzeum.com/carte-touristique/new-york
Ensemble de sources disponibles dans le dossier Pearltrees : New-york et Spiderman | Pearltrees
Les questions autour des droits d’auteurs
- Les droits d’auteurs : http://desdroitsdesauteurs.fr/2015/04/le-droit-a-limage-des-batiments-immeubles-et-autres-monuments/
- Dans l’éducation (voir rubrique « exception pédagogique ») : https://inspe.univ-lyon1.fr/droitsetobligations/2018/09/06/exception-pedagogique-2/
- Les conditions d’utilisation des logiciels de capture (PS4) : https://www.playstation.com/fr-fr/legal/software-usage-terms/
Egalement, voir ce très récent ouvrage (oct. 2019) consacré à la questions des droits dans le domaine du Jeux Vidéo (d’après l’auteur Geoffray Brunaux les droits du patrimoine sont abordées de façon succinctes dans l’ouvrage).
Lien vers la description de l’ouvrage
Exercice en classe
Extraits vidéo (séquences de gameplay à utiliser)
- Playlist Youtube
- Visite de la ville (avec Thinglink) #8.1 (deux visites proposées : de jour ou de nuit, bref la classe américaine 😉
VERSION COURTE
Version LONGUE
Minuteur (disponible aussi sur YT) de la vidéo de la version nocturne – en rouge : lieux absents de la visite en journée
– 00:00 : Time Square (A)
– 09:23 : Manhattan Municipal Building (B)
– 11:15 : City Hall (1)
– 12:30 : Federal Hall National Memorial (2)
– 13:19 : Stock Exchange (Wall Street) (3)
– 15:01 Charging Bull… devenu LockJaw (4)
– 15:57 National Museum of the American Indian (5)
– 16:45 : Vietnam Veterans Plaza ? (6)
– 17:37 : Battery Park (7)
– 20:09 : panorama (freedom tower/ New-York)
– 21:45 : New York County Courthouse (8)
– 22:58 : Trinity Church (9)
Voir la « Freedom Tower » #8.2
Trouver les Twin Towers #8.3
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